RENDRE L’ORALITÉ AU XIXe SIÈCLE. ÉTUDE DE CAS: "CĂRTICICA NĂRAVURILOR BUNE PENTRU TINERIME" [PETIT MANUEL DE CIVILITÉ À L’USAGE DE LA JEUNESSE] (SIBIU, 1819)
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Babeș-Bolyai University / Cluj University Press
Abstract
Description
Rendering oral language in the 19th century. Case study: A Youth’s Guide to Good Habits. The present paper discusses a series of punctuation marks identified in a small book published in 1819 in Sibiu, and entitled Cărticica năravurilor bune pentru tinerime [A Youth’s Guide to Good Habits]. Our purpose is to see to what extent such signs (which remain, after all, written) can render orality and help ‘translate’ the ‘speaking’ (la parole) or the modulation of a ‘spoken voice’ hidden underneath the written text.
REZUMAT. Redarea oralităţii în secolul al XIX-lea. Studiu de caz: Cărticica năravurilor bune pentru tinerime (Sibiu, 1819). În studiul nostru, ne propunem să luăm în discuţie câteva semne de punctuaţie identificate într-o lucrare apărută la Sibiu, în 1819, intitulată Cărticica năravurilor bune pentru tinerime. Obiectivul nostru este, pe de o parte, de a observa în ce măsură aceste semne pot reda oralitatea și, pe de altă parte, de a arăta că aceste semne – care sunt scrise – permit, totuși, transpunerea vorbirii sau inflexiunile unei „voci” ascunse în spatele textului propriu-zis.
Cuvinte cheie: mărci ale oralității, semne de punctuație, paranteze, ghilimele, linie de pauză, J. H. Campe, Moise Fulea.