RENDRE L’ORALITÉ AU XIXe SIÈCLE. ÉTUDE DE CAS: "CĂRTICICA NĂRAVURILOR BUNE PENTRU TINERIME" [PETIT MANUEL DE CIVILITÉ À L’USAGE DE LA JEUNESSE] (SIBIU, 1819)
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Babeș-Bolyai University / Cluj University Press
DOI
Abstract
Description
Rendering oral language in the 19th century. Case study: A Youth’s Guide to Good Habits. The present paper discusses a series of punctuation marks identified in a small book published in 1819 in Sibiu, and entitled Cărticica năravurilor bune pentru tinerime [A Youth’s Guide to Good Habits]. Our purpose is to see to what extent such signs (which remain, after all, written) can render orality and help ‘translate’ the ‘speaking’ (la parole) or the modulation of a ‘spoken voice’ hidden underneath the written text.
REZUMAT. Redarea oralităţii în secolul al XIX-lea. Studiu de caz: Cărticica năravurilor bune pentru tinerime (Sibiu, 1819). În studiul nostru, ne propunem să luăm în discuţie câteva semne de punctuaţie identificate într-o lucrare apărută la Sibiu, în 1819, intitulată Cărticica năravurilor bune pentru tinerime. Obiectivul nostru este, pe de o parte, de a observa în ce măsură aceste semne pot reda oralitatea și, pe de altă parte, de a arăta că aceste semne – care sunt scrise – permit, totuși, transpunerea vorbirii sau inflexiunile unei „voci” ascunse în spatele textului propriu-zis.
Cuvinte cheie: mărci ale oralității, semne de punctuație, paranteze, ghilimele, linie de pauză, J. H. Campe, Moise Fulea.
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Rights and licensing
Copyright (c) 2018 Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philologia
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0